L'idée selon laquelle les enfants peuvent apprendre librement, sans passer par des contraintes (de notes, d'évaluation, de programme), en les laissant autonomes pour trouver leurs moyens d'apprendre (à lire, écrire, compter et bien d'autres choses) est au coeur de ce forum.

C'est une occasion unique de découvrir ou d'approfondir et d'échanger autour de ce sujet passionnant.

Vendredi 23 mars

[ Au foyer Saint-Paul de Koenigshoffen, ]

 

Conférence à 20h30

L’école du 3ème type : comment respecter la curiosité naturelle des enfants ?

par Bernard COLLOT, instituteur retraité de l’Education nationale qui a accompagné des enfants de 7 à 12 ans, en classe unique pendant 20 ans, en les laissant libres d’apprendre.

Auteur de nombreux livres, dont  :

- L'Ecole du troisième Type : Explorer un autre paradigme avec les enfants,

- La pédagogie de la mouche,

- Chroniques d'une école du troisième type.

Son blog : http://education3.canalblog.com/

 


Samedi 24 mars

[Matinée > A l'école Novagora, 1 passage d’Osthouse, Strasbourg - Neudorf]

 

Conférence et atelier pratique / 10h à 12h30

Les émotions : mieux les comprendre pour accompagner nos enfants de manière respectueuse

Par Jean-Guillaume BELLIER, psycho-praticien, formateur en écologie intérieure, ancien professeur agrégé de l'Education nationale www.latelierdebellier.com

 

Restauration sur place / 12h30 à 13h45 : repas sorti du sac et/ou restauration sur place. Plat bio et vegan (Dahl indien et crudités), grande assiette 9€ et petite assiette 6€. Réservation nécessaire au moment de votre inscription.

 

[Après-midi > Foyer de la paroisse Saint-Urbain, 59 avenue Jean Jaurès, Strasbourg - Neudorf]

 

Echanges / 13h45 à 14h45

Quels sont les écoles et les lieux alternatifs en Alsace ?

avec des représentants d'écoles et lieux alternatifs en Alsace.

(* alternatifs : à comprendre comme écoles ou lieux qui pratiquent les apprentissages libres et autonomes)

Entrée libre

 

Conférence /15h à 16h30

Apprendre à la maison : comment est-ce possible ?

par Mélissa PLAVIS, auteure de "Apprendre, par soi-même, avec les autres, dans le monde" ; doctorante en anthropologie à l'université Paris Nanterre, membre de l'équipe PROSCIEF de l'université de Cergy-Pontoise (Processus de scolarisation à l'épreuve de l'instruction en famille), mère de quatre enfants non-scolarisés, en unschooling. Mélissa Plavis est aussi accompagnante polyvalente et formatrice. Elle compose sa vie en mêlant sphères familiale, associative, professionnelle et universitaire. Elle s'intéresse aux liens entre (non-)éducation et écologie et en particulier à la parentalité proximale et écologique.

 

Conférence / 16h30 à 18h30

Les écrans : télévision, jeux vidéos, tablettes,... quels effets pour nos enfants ?

par Dominique EICHWALD, Éducatrice de jeunes enfants, éducatrice spécialisée, coach professionnelle, formatrice, animatrice d'atelier philo, www.educarecoaching.fr

 

Restauration sur place / 18h30 à 20h15 :  repas sorti du sac et/ou restauration sur place.

Repas bio vegan et cru : menu adulte : 17 €, enfant : 10 €, (crudités, légumes lactofermentés, crackers de graines, crèmes et sauces surprises, dessert : bredalas et brownies crus). Réservation nécessaire au moment de votre inscription.

 

Echanges / 18h30 à 20h30

Quels sont les écoles et les lieux alternatifs* en Alsace ?

avec des représentants d'écoles et lieux alternatifs* en Alsace.

en présence d'enfants déscolarisés ou de l'école démocratique Novagora (sous réserve)

(* alternatifs : à comprendre comme écoles ou lieux qui pratiquent les apprentissages libres et autonomes)

Entrée libre

 

Table ronde / 20h30

Comment laisser nos enfants libres d’apprendre ?

avec

- Bernard COLLOT, instituteur retraité ayant accompagné des enfants en les laissant libres d'apprendre,  auteur entre autre de “L'Ecole du troisième Type : Explorer un autre paradigme avec les enfants”

- Cindy KAERCHER, co-fondatrice de l'école démocratique Novagora de Strasbourg

- Mélissa PLAVIS, auteur de "Apprendre, par soi-même, avec les autres, dans le monde" ; doctorante en anthropologie

- Tiphaine LINDER, directrice de l'école "Grandir vert demain" www.ecolegrandirvertdemain.e-monsite.com

 

 


Dimanche 25 mars

[Matinée > A l'école Novagora, 1 passage d’Osthouse, Strasbourg - Neudorf]

 

Brunch / 9h30 à 10h30 (réservation nécessaire)

Adulte : 15 € et enfant de 6 à 12 ans : 8 €

 

Conférence ludique interactive / 10h30 - 12h

En quoi le jeu est-il le moyen naturel et parfait pour apprendre ?

par Charlotte DARTEIL, éducatrice, animatrice et formatrice avec et par les jeux, http://www.jeux-en-alsace.fr

 

Bilan / 12h à 13h

Quel avenir pour la liberté d'apprendre ?

 


Pour qui ?

Ouvert à tous : enfants, adolescents, adultes, parents, enseignants, familles scolarisantes ou en libre apprentissage, éducateurs, etc.

Tarifs

Tarifs SOUTIEN STANDARD SOLIDAIRE  (enfants > 12 ans, chômeurs, étudiants, etc.)
    -37,00% -58,00%
Forfait 3 jours 90,00 € 56,60 € 37,80 €
Forfait 2 jours 75,00 € 47,25 € 31,50 €
Forfait samedi 60,00 € 37,80 € 25,20 €
 
    -33,00% -53,00%
Conférences 15,00 € 10,00 € 7,00 €

 

Les repas (réservation nécessaire)

Samedi 24 mars 

MIDI : Plat bio et vegan (Dahl indien et crudités), grande assiette 9€ et petite assiette 6€.

SOIR : Repas bio vegan et cru : menu adulte : 17 €, enfant : 10 €, (crudités, légumes lactofermentés, crackers de graines, crèmes et sauces surprises, dessert : bredalas et brownies crus)

Dimanche 25 mars

Brunch bio et vegan / 9h30 à 10h30 Adulte : 18 € et enfant de 6 à 12 ans : 8 €

 

Gratuit pour les enfants de moins de 12 ans

Espace d'accueil des enfants

Nous prévoyons que les enfants soient pris en charge le temps de certaines conférences sur inscription préalable et en participation libre et consciente. Merci de l'indiquer lors de votre inscription

Hébergement

Si vous venez de loin et que vous cherchez un hébergement, merci de nous l'indiquer lors de votre inscription.

Si vous disposez d'un divan, d'un lit, ou d'un espace de couchage et que vous êtes prêt-e-s à le partager, merci de nous l'indiquer, pour qu'on vous mette en relation.

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